Werkplaats inclusief in het buitenland – Naomi naar Italië

Werkplaats inclusief in het buitenland – Naomi naar Italië

Samen voor inclusie
In regio Zeeuws-Vlaanderen is de Werkplaats Inclusief inmiddels een bekend begrip. Professionals van onder andere scholen, zorginstellingen en kinderopvang maken er op dagelijkse basis werk van om álle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden en ze een plek te bieden op een school bij hen in de buurt.

Hoewel de ontwikkeling van inclusief onderwijs en inclusieve kinderopvang in onze regio de laatste jaren een enorme groei heeft doorgemaakt, bewandelen we dit pad niet alleen. In heel het land zien we dat het begrip ‘inclusie’ steeds meer betekenis krijgt. Op verschillende locaties wordt er al ruimte gemaakt voor alle kinderen. Op andere plekken denken professionals nog na over wat deze ontwikkeling van hen zal vragen.

Ondanks dat we allemaal andere stappen nemen, werkt ieder van ons toe naar één gezamenlijk doel: 2035. Het jaar waarin we realiseren dat zoveel mogelijk kinderen terecht kunnen op een school dichtbij huis, ongeacht hun ondersteuningsbehoeften of hulpvragen.

Het bewerkstelligen van dit plan vraagt om betrokkenheid, motivatie en flexibiliteit van onze professionals. Maar hoe maak je zo’n ontwikkeling eigen? En waar put je inspiratie uit? Naomi Esseling (leerkracht) besloot buiten de grenzen van ons kikkerlandje te treden om het antwoord op deze vragen te vinden.

Persoonlijke drijfveer
Naomi is 26 jaar oud en werkt inmiddels 4 jaar op basisschool De Nieuwe van Dale in Sluis.  “Ik heb altijd al geweten dat ik het onderwijs in wilde,” vertelt Naomi. “Zelf heb ik een hele fijne basisschool tijd gehad, waar ik met veel plezier op terugkijk. Toen ik ouder werd heb ik voorgenomen dat ik later de juf wilde worden waar kinderen met een warm gevoel aan terug zouden denken”

Voor Naomi is het maken van een connectie met de kinderen en het creëren van een veilig gevoel in de klas het allerbelangrijkste. ‘Ik wil iedereen de ruimte geven om zichzelf te zijn en mijn leerlingen laten merken dat ze er niet alleen voor staan. We doen het samen, als klas.”

Een nieuwe kans
In het najaar van 2025 nam Naomi deel aan een studiereis naar Glasgow met verschillende collega’s van de Werkplaats Inclusief. “Op de eerste school die we bezochten keek ik meteen mijn ogen uit. Ze deden daar zoveel mooie dingen en ik dacht gelijk: ‘waarom doen wij dit in Nederland nog niet?’” Al deze nieuwe inzichten over het implementeren van inclusie deden Naomi inzien hoe rijk de wereld van inclusie eigenlijk is.

“Al tijdens de reis merkte ik dat ik er nog niet aan toe was om te stoppen met nieuwe dingen leren.” Toen een collega van de Werkplaats Inclusief Naomi vertelde over andere mogelijkheden om kennis op te doen in het buitenland was het zaadje geplant. “Normaalgesproken ben ik niet iemand die zomaar alles omgooit om iets nieuws te proberen, maar deze keer voelde het alsof het zo moest zijn.”

En dus besloot Naomi de sprong in het diepe te wagen. Tot het einde van het schooljaar is ze nog werkzaam op De Nieuwe van Dale, maar na de zomervakantie reist ze af naar Italië om daar twee maanden mee te draaien als onderwijsassistent op een inclusieve school! Hoe haar dagen in Italië eruit zullen zien is voor Naomi nog een verassing, maar één ding is zeker: Wanneer je inclusie als uitgangspunt neemt, gaan er áltijd nieuwe deuren voor je open!

Benieuwd naar de reis van Naomi en al haar ervaringen? Vanaf september is haar verhaal te volgen op onze LinkedIn en Instagram pagina!